Institucional

‍INFRAESTRUTURA FÍSICA, TECNOLÓGICA E INSTALAÇÕES ACADÊMICAS
Diante das crescentes demandas da sociedade, a Afya - Santa Inês , busca fornecer a melhor infraestrutura física e tecnológica com investimentos crescentes em projetos de expansão qualitativa e quantitativa da Instituição. Para manter sempre o padrão de alta qualidade e excelência acadêmica investe constantemente em seus maiores patrimônios: pessoal devidamente capacitado para a formação acadêmica de qualidade do seu corpo discente e uma infraestrutura física e tecnológica capaz de atender toda e qualquer necessidade para apoiar o desenvolvimento acadêmico, cultural e tecnológico. O campus atende os padrões desejáveis de acessibilidade e inclusão além de ter uma base para proposição de melhorias contínuas de revitalização e melhoria. Diante o exposto, faz-se necessário manter a ampla estrutura de serviços para que tal estrutura funcione de forma correta, demandando constante atualizações normatizações e investimentos.
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‍ÁREA DE CONVIVÊNCIA
O espaço de convivência dos alunos é amplo, acolhedor e estrategicamente estruturado para promover a interação social e o bem-estar da comunidade acadêmica. O ambiente é propício à realização de rodas de conversa, atividades de integração, coffee breaks, dinâmicas em grupo e montagem de estandes para ações acadêmicas e institucionais. Dispõe, ainda, de mobiliário adequado, com mesas organizadas de forma a garantir conforto, funcionalidade e convivência harmoniosa, além de contar com uma lanchonete terceirizada, disponível para atender alunos, colaboradores e visitantes. Possui amplo espaço destinado a interação social por meio de rodas de conversas, integrações, coffee breaks, dinâmicas, montagem de estandes, disposição de mesas e uma lanchonete terceirizada a disposição de todos.

‍AUDITÓRIO
‍Com capacidade para até 202 pessoas, o auditório da Instituição é amplo, confortável e climatizado, proporcionando um ambiente adequado para a realização de eventos acadêmicos e institucionais. Conta com equipamentos modernos e de alta qualidade, incluindo sistema de som, recursos de projeção, microfones, púlpito e palco, todos estruturados para garantir funcionalidade e eficiência. O espaço também dispõe de acessibilidade, assegurando inclusão e comodidade a todos os usuários.
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CLÍNICA ACADÊMICA
‍A Clínica Acadêmica constitui-se como espaço de ensino-aprendizagem e prática profissional, destinado à integração entre formação acadêmica e atendimento à comunidade, em conformidade com as diretrizes curriculares dos cursos da área da saúde.Possui como finalidade proporcionar aos discentes a vivência prática supervisionada, por meio da realização de atendimentos à comunidade, assegurando a articulação entre teoria e prática, sob a orientação de profissionais devidamente qualificados e habilitados.A estrutura física da Clínica Acadêmica é adequada às atividades desenvolvidas, atendendo às normas vigentes de biossegurança, acessibilidade e qualidade no atendimento. O espaço dispõe de ambientes organizados e equipados para a realização de procedimentos nas áreas de prevenção, diagnóstico, tratamento e promoção da saúde.Adicionalmente, a Clínica Acadêmica contribui para a ampliação do acesso da comunidade aos serviços de saúde, promovendo atendimento humanizado, ético e resolutivo, em consonância com os princípios institucionais e as exigências dos órgãos reguladores.

SALA DE PEQUENOS PROCEDIMENTOS
‍A Sala de Pequenos Procedimentos integra a estrutura da Clínica Acadêmica, constituindo-se como ambiente de ensino prático voltado ao desenvolvimento de competências técnicas dos discentes, especialmente no âmbito de intervenções de menor complexidade. O espaço é devidamente equipado com instrumentais e tecnologias adequadas à realização de procedimentos, atendendo às normas vigentes de biossegurança, assepsia e controle de infecções. Proporciona um ambiente seguro, controlado e supervisionado, favorecendo a aprendizagem prática em consonância com as diretrizes curriculares. As atividades são realizadas sob supervisão direta de docentes e profissionais habilitados, assegurando a correta execução dos procedimentos, bem como a formação ética, técnica e científica dos estudantes.
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CONSULTÓRIOS
A unidade dispõe de 10 (dez) consultórios destinados às atividades práticas e avaliativas, especialmente voltadas ao desenvolvimento de habilidades clínicas dos discentes. Os ambientes são estruturados para atender às demandas pedagógicas, incluindo a realização de aulas práticas e avaliações no formato OSCE (Exame Clínico Objetivo Estruturado). Cada consultório é equipado com mobiliário e recursos adequados, tais como mesa, cadeira, maca, lavatório para higienização das mãos, dispensadores de sabão e álcool gel, climatização por ar-condicionado, além de sistema de áudio e microfones, possibilitando acompanhamento, orientação e avaliação das atividades realizadas. Adicionalmente, os consultórios contam com estrutura de controle e integração com recursos de simulação, favorecendo a observação, o registro e a análise do desempenho dos discentes, em consonância com as boas práticas de ensino na área da saúde.

COORDENAÇÃO DO CURSO
‍A Coordenação do Curso é responsável pelo planejamento, organização, acompanhamento e avaliação das atividades acadêmicas, garantindo a qualidade do ensino e o cumprimento das diretrizes institucionais. Realiza o atendimento aos discentes e ao público em geral, prestando informações sobre o curso e oferecendo suporte às atividades docentes, especialmente na organização das aulas práticas e do calendário acadêmico, com elaboração de cronogramas e planos de ação. Também atua na promoção de eventos acadêmicos, no estabelecimento de parcerias externas e na gestão de atividades como controle de frequência, acompanhamento da qualidade das aulas, participação em processos de contratação docente e gerenciamento de estágios, em conformidade com as normativas vigentes.

‍SALAS DE AULA
‍As salas de aula são amplas, climatizadas e projetadas para acomodar até 80 (oitenta) alunos com conforto e funcionalidade. Dispõem de sistema de projeção multimídia em 360°, permitindo a exibição de conteúdos em todas as paredes do ambiente. As superfícies das paredes são adaptadas para uso pedagógico, possibilitando que os alunos escrevam e interajam com o conteúdo, de forma semelhante ao uso de quadros. Além disso, o mobiliário, incluindo mesas, também é apropriado para escrita, favorecendo a participação ativa dos discentes. Essa configuração contribui para a aplicação de metodologias ativas de ensino, promovendo maior engajamento, colaboração e dinamismo no processo de aprendizagem.

BIBLIOTECA
‍O acervo da Biblioteca da Afya Faculdade de Ciências Médicas de Santa Inês encontra-se organizado conforme o sistema de Classificação Decimal Universal (CDU) e catalogado de acordo com o Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2), utilizando o formato MARC para o registro dos dados bibliográficos. O acervo é devidamente sinalizado por área do conhecimento e disponibilizado em regime de livre acesso para discentes, docentes e colaboradores.O acervo é composto majoritariamente por obras da área da saúde, contemplando também títulos atualizados na área do Direito, de modo a atender às demandas dos cursos ofertados pela Instituição.A biblioteca dispõe de infraestrutura adequada, contemplando salas de estudo individual e em grupo, salão de leitura, sala de informática, terminais de consulta ao acervo e espaço apropriado para armazenamento e organização do material bibliográfico.O ambiente foi projetado para proporcionar conforto, funcionalidade e acessibilidade aos usuários, favorecendo o desenvolvimento das atividades acadêmicas e a permanência qualificada no espaço.

LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA
‍Os laboratórios visam atender aos alunos no acesso à Internet e dar suporte na realização de trabalhos envolvendo estudos e utilização de softwares básicos e aplicativos. Além disso, visam proporcionar o desenvolvimento de métodos e técnicas que permitam a visualização e a compreensão dos processos e propriedades da ementa que leva à realização de práticas acadêmicas. O funcionamento dos laboratórios depende dos horários de aulas práticas, mas é acessível aos alunos que queiram repetir uma determinada experiência, tirar dúvidas, realizar algum trabalho acadêmico ou mesmo revisar algum ponto sobre uma aula.

FRALDÁRIO
‍O fraldário da IES é um espaço destinado ao atendimento de estudantes, colaboradores e visitantes que necessitem realizar a troca de fraldas de bebês e crianças pequenas, oferecendo segurança, higiene e conforto. O ambiente é equipado com bancada e mesa de troca acolchoada, proporcionando praticidade durante o uso, além de recipiente apropriado para o descarte de fraldas e dispenser de lenços umedecidos.

LABORATÓRIOS DIDÁTICOS
A Afya Santa Inês dispõe de infraestrutura laboratorial composta por 3 (três) laboratórios multidisciplinares, 1 (um) laboratório de anatomia sintética e 1 (um) laboratório de habilidades médicas, destinados ao desenvolvimento de atividades práticas, em consonância com as diretrizes curriculares dos cursos da área da saúde. Os laboratórios encontram-se devidamente equipados com materiais e equipamentos que possibilitam a realização de práticas acadêmicas com qualidade e segurança, dentre os quais destacam-se: peças anatômicas sintéticas, materiais cirúrgicos, estufa de secagem e esterilização, contador de colônias, centrífuga para tubos, banho-maria, deionizador, agitador de tubos, coagulômetro, placa aquecedora, espectrofotômetro, geladeira, microscópios binoculares, pHmetro e leitor de ELISA, entre outros. Dispõem, ainda, de vidrarias laboratoriais, como erlenmeyers, béqueres, provetas, além de materiais de consumo contínuo, incluindo seringas e agulhas, lâminas para microscopia, tubos para coleta sanguínea, reagentes químicos e reagentes colorimétricos para dosagens séricas. Os ambientes laboratoriais atendem às normas de biossegurança, organização e funcionalidade, proporcionando aos discentes a adequada articulação entre teoria e prática, com foco na formação técnica, científica e profissional.

‍O NÚCLEO DE EXPERIÊNCIA DISCENTE (NED)
O Núcleo de Experiência Discente (NED) tem como objetivo promover o desenvolvimento integral do estudante, por meio de ações voltadas às dimensões pedagógicas e psicossociais que impactam sua trajetória acadêmica, tanto no âmbito individual quanto coletivo. Dentre suas atribuições, destacam-se: a oferta de orientação psicopedagógica a discentes com dificuldades de aprendizagem e de relacionamento no ambiente acadêmico; o acompanhamento pedagógico de alunos com baixo desempenho; a realização de orientações acadêmicas; a promoção de ações voltadas à saúde e ao acesso a atividades socioculturais e esportivas; além do acolhimento, atendimento e direcionamento dos estudantes em questões acadêmicas e pessoais. O NED atua de forma integrada às demais instâncias institucionais, contribuindo para a permanência, o êxito acadêmico e o bem-estar dos discentes.

‍SALAS DE SIMULAÇÃO REALÍSTICA
A Instituição dispõe de 3 (três) salas de simulação realística, equipadas com simuladores de alta tecnologia, destinadas ao desenvolvimento de habilidades técnicas e competências clínicas dos discentes, por meio de metodologias ativas de ensino-aprendizagem. Os ambientes simulam situações reais de atendimento em saúde, abrangendo diferentes níveis de complexidade e áreas da formação, como urgência e emergência, pediatria, ginecologia e cuidados intensivos, favorecendo o raciocínio clínico, a tomada de decisão e o trabalho em equipe. Cada sala conta com sala de controle, que permite o monitoramento e a condução das atividades pelos docentes em tempo real, e sala de observação, equipada com recursos audiovisuais, possibilitando que outros discentes acompanhem as práticas de forma simultânea. As atividades incluem momentos de feedback estruturado, contribuindo para a consolidação do aprendizado e para a formação segura e qualificada dos estudantes.

OUVIDORIA
‍A Ouvidoria representa um órgão de promoção e defesa dos direitos de docentes, técnico-administrativo, comunidade externa, e discentes do curso em suas relações com a Faculdade Afya Santa Inês em suas diferentes instancias administrativas e acadêmicas, assim como na prestação de serviços. A ouvidoria tem como atribuições: ouvir reclamações, críticas, elogios, e quaisquer outras manifestações dos membros da comunidade institucional e da sociedade em referência à atuação de qualquer pessoa ou órgão da IES.


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